Như với bất kỳ quốc gia nào khác trong thời kỳ hiện đại sớm, như Ý và Tây Ban Nha ở châu Âu, cuộc sống xã hội của Ottoman đã kết nối với cái. Medreses được xây dựng trong như một phần của một khu nhà thờ Hồi giáo nơi rất nhiều chương trình, như hỗ trợ cho người nghèo qua các nhà bếp súp, được tổ chức dưới cơ sở hạ tầng của nhà thờ Hồi giáo, mà tiết lộ sự tôn trọng của tôn giáo và cuộc sống xã hội trong thời kỳ này Các nhà thờ Hồi giáo cho những người được gắn bó, thống trị cuộc sống xã hội ở các thành phố Ottoman. Cuộc sống xã hội không bị thống trị bởi tôn giáo duy nhất trong thế giới Hồi giáo của Đế chế Ottoman; nó cũng khá giống với cuộc sống xã hội của châu Âu trong thời kỳ này. Như Goffman nói: Cũng như nhà thờ Hồi giáo thống trị cuộc sống xã hội cho các Ottoman, các nhà thờ và nhà hội thống trị cuộc sống cho những người Kitô và người Do Thái cũng như vậy. Vì vậy, cuộc sống xã hội và các medrese đã được liên kết chặt chẽ, kể từ khi medreses dạy rất nhiều trình, như tôn giáo, mà được quản lý cao cuộc sống xã hội trong các điều khoản thiết lập orthodoxy. Họ đã cố gắng di chuyển tình trạng phát triển của họ đối với orthodoxy Hồi. Nói chung, sự thật rằng Hồi chứa medreses đến để thể hiện sự phù hợp của giáo dục cho tôn giáo trong ý nghĩa rằng giáo dục diễn ra trong khuôn khổ của tôn giáo và tôn giáo thành lập cuộc sống xã hội bằng cách cố gắng tạo ra một orthodoxy tôn giáo phổ biến. Vì vậy, medreses đơn giản là một phần của cuộc sống xã hội của xã hội mà sinh viên đến để học các nguyên tắc của các giá trị và niềm tin xã hội của họ.
Học sinh tìm hiểu về các quy định tôn giáo và xã hội ở đâu?
medreses