Jean Macfarlane thành lập Trường Đại học California, Viện Phát triển Nhân dân Berkeley, trước đây được gọi là Viện Phúc lợi Trẻ em, năm 1927. Học viện là công cụ trong việc bắt đầu nghiên cứu về sự phát triển lành mạnh, tương phản với công việc trước đó đã bị thống trị bởi các giả thuyết dựa trên về những tính cách bệnh. Các nghiên cứu nhìn vào sự phát triển của con người trong sự trầm cảm lớn và thế chiến II, những hoàn cảnh lịch sử độc đáo dưới đây là một thế hệ trẻ em lớn lên. Nghiên cứu tăng trưởng Oakland, được bắt đầu bởi Harold Jones và Herbert Cui vào năm 1931, nhắm vào việc nghiên cứu về sự phát triển vật lý, trí tuệ và xã hội của trẻ em ở khu vực Oakland. Bộ sưu tập dữ liệu bắt đầu vào năm 1932 và tiếp tục cho đến 1981, cho phép các nhà nghiên cứu thu thập dữ liệu theo chiều dọc trên các cá nhân mở rộng thời niên thiếu vào tuổi trưởng Jean Macfarlane đã ra mắt nghiên cứu hướng dẫn Berkeley, điều tra sự phát triển của trẻ em trong các điều khoản của các nền tảng và hình nền gia đình của họ. Những nghiên cứu này đã cung cấp nền cho Glen Elder vào những năm 1960, để đề xuất một quan điểm của cuộc sống về sự phát triển thanh niên. Trưởng thành có nhiều nguyên tắc mô tả của sự phát triển thanh niên. Nguyên tắc của thời gian lịch sử và địa điểm mà một cá nhân phát triển được hình thành theo thời gian và địa điểm mà họ trưởng thành. Nguyên tắc của tầm quan trọng của thời gian trong cuộc sống của một người đề cập đến những tác động khác nhau mà sự kiện cuộc sống đã có trên sự phát triển dựa trên khi trong cuộc sống của họ xảy ra. Ý tưởng về cuộc sống liên quan đến các bang mà sự phát triển của một người được hình thành bởi mạng lưới liên kết của các mối quan hệ của những người là một phần; và nguyên tắc của cơ quan con người thủ rằng một khóa học cuộc sống được thiết kế bởi các lựa chọn và hành động của một cá nhân trong bối cảnh trong thời kỳ lịch sử và mạng xã hội của họ.
Đại học California năm nào, sự phát triển của Berkeley về sự phát triển con người được thành lập?
1927