Bất kể con đường sự căng thẳng giữa các trường đại học, các nhà khoa học cá nhân, và cuộc cách mạng khoa học chính nó được biết đến, đã có một tác động không trên con đường mà giáo dục đại học được xây dựng. Aristotelian epistemology cung cấp một khuôn khổ coherent không chỉ đơn giản cho kiến thức và kiến thức xây dựng, mà còn cho việc đào tạo các học giả trong các thiết lập giáo dục cao hơn. Sự sáng tạo của các chế độ khoa học mới trong cuộc cách mạng khoa học, và những thách thức của epistemological đã được sử dụng trong sự sáng tạo này, bắt đầu ý tưởng của cả hai sự tự do của khoa học và phân cấp của các sửa chữa. Thay vì bước vào giáo dục cao hơn để trở thành một học giả tổng thể được đắm chìm trong việc trở thành chuyên gia trên toàn bộ thị trường, đã có một loại học giả đặt khoa học đầu tiên và xem nó như là một công việc trong chính nó. Sự phân biệt giữa những người tập trung vào khoa học và những người vẫn đang cố gắng trong ý tưởng của một học giả tổng hợp làm giảm căng thẳng của epistemological mà đã bắt đầu xuất hiện.
Loại epistemology nào được phục vụ như nền tảng của các học giả kiến thức và đào tạo trong các trường đại học?
Aristotelian