Studieretningsprojektet - SRP (For stx-elever) | EMU Danmarks læringsportal
Gå til hovedindhold
EMU Danmarks læringsportal
Indtast søgeord.
Søg Søg
Toggle navigation
Dagtilbud
Grundskole
Lærere og pædagogisk personale
Forvaltning
Skoleledelse
Forældre
Elever
Erhvervsuddannelser
Stx
Hf
Hhx
Htx
AVU
AMU
FVU
Studieretningsprojektet - SRP (For stx-elever)
Studieretningsprojektet i 3g kaldes SRP. Opgaven skrives i to fag og har fokus på samspil mellem fagspecifikke og tværfaglige mål. Du skal undervejs lige standse op og overveje, om din besvarelse viser, at du har haft brug for begge fag sammen til at besvare opgaven.
Litteraturlisteautomat
Få lavet din litteraturliste helt automatisk!
Alle kilder skal fremgå af din litteraturliste.
Internetkilder skal du overveje at udskrive, for tekster på nettet er flydende. Du skal kunne dokumentere, hvad der stod på en side, da du hentede informationerne.
Valg af fag
Det ene fag skal være et studieretningsfag på A-niveau (det må gerne være et studieretningsfag, der er opgtraderet til A-niveau som valgfag). Det andet fag skal være på mindst B-niveau og kan være et obligatorisk fag, et studieretningsfag eller et valgfag. Fagene skal indgå på højeste niveau du har (haft) det.
Vælge område eller emne
Forsøg dig med en struktureret proces for at kvalificere dit valg af område/emne: Brug Flyums 7-trinsmodel.
Vejledning i det hele
Fredericia Gymnasium har en online-vejledning i alle faser i skriveprocessen. Brug den til at forberede dine møder med vejlederen, brug den til at skrive sammenhængende afsnit, brug den til at være sikker på, hvordan et abstract ser ud.
© Colourbox
SRP med dansk som formidlingsfag
Klik på overskriften og kom hen til en super vejledning i den opgavetype, hvor du bruger dansk som formidlingsfag sammen med matematik eller et naturvidenskabeligt fag. Vejledningen er skrevet af Bente og Flemming Christensen.
Du kan også se et konkret eksempel på en opgaveformulering og en konkret opgave.
Fagkonsulent i stx-engelsk, Hanne Kær Pedersen svarer på spørgsmål:
"Må eleven referere materiale eller tekstforlæg i SRP/SSO/skriftlige afleveringer?
I særlige tilfælde, hvor materialet er meget nyt, sjældent eller usædvanligt, kan et resume have sin begrundelse i en SRP/SSO eller skriftlig opgave, mens et referat absolut ikke er tilrådeligt. Hvis det er muligt for eleven i stedet at tage fat på temaer og ud fra disse forklare plottet, vil det være langt bedre, og eleven vil ikke spilde plads og ord på noget, der ikke ligger inden for det vi evaluerer.
Hvordan citerer man filmmateriale?
Når det gælder citat i SRP fra filmisk materiale/mediestof er der tre muligheder for eleven.
1. Ved et verbalt citat benyttes transskription og angivelse af minuttæller.
2. Ved et citat af en situation eller scene benyttes skærmdump og minuttæller.
3. Ved anden reference til det filmiske materiale er det muligt at parafrasere tekstnært og angive minuttæller."
Abstract
Opgaven skal indeholde et resumé på engelsk, et abstract. Resuméet er en mini-udgave af din opgave. Det skal kunne læses helt selvstændigt - uafhængigt af opgaven.
Find eksempler og læs tips på denne side fra Fredericia Gymnasium.
Noter
Noter kan være kildehenvisninger eller forklarende noter eller supplerende noter eller definitioner. Placér dem nederst på pågældende side.
Tegn din SRP
Lav mindmap eller flowchart eller tegn din SRP. Dette papir kan give dig et overblik over opgaven, og det er godt at medbringe til vejledningssamtalerne.
Lydfil som skriveværktøj?
Er du god til at tale, men dårlig til at skrive, så får du her et fif: Tal din SRP. Du begynder med at lave en podcast eller lign., hvor du siger, hvad du har tænkt dig at skrive. Indtalingen går med tankens hastighed, så der bliver ingen halve sætninger. Derefter skriver du ned, hvad du har sagt, mens du sorterer lidt i talesprog og gentagelser, etc. Kedelig del, men til gengæld får du måske knækket skrivekoden?
Lærernes læserækkefølge
Lærerne begynder med indledningen og derefter læser vi konklusionen. Konklusionen skal være et svar på opgaveformuleringen. I konklusionen må du ikke komme med nye oplysninger, kun opsummere hvad der allerede fremgår af opgavens hovedafsnit.
Konklusionen er ikke en evaluering af arbejdsprocessen. Du skal altså ikke skrive om, hvordan du har oplevet forløbet.
Læs også...
© Colourbox
Hvordan vælger man område og emne i SRP? (For gymnasieelever)
Strukturér din indledende proces om at melde ind med område og emne til SRP: Brug en time i selskab med Flyums 7-punktsmodel og slut af med et gennemarbejdet forslag.
© Helle Trolle
Teori og metode - hvad er forskellen? (For gymnasieelever og kursister)
Metoder henter du fra fagene. Fx litterære analysemetoder. Teori er det man tænker, når man vælger en metode. Hvis du fx tænker, at en forfatters liv og erfaringer afspejles og bearbejdes i den litteratur han skriver, vælger du en biografisk litterær analysemetode. Tænker du, at alle historier har nogle strukturer, der er grundlæggende ens, vil du vælge strukturalistisk metode.
© Styrelsen for It og Læring
SRP: Formidlingsopgaver med dansk
Til SRP, hvor du vil bruge faget dansk til at formidle indholdet fra fx et naturvidenskabeligt fag, har du her en god vejledning. Se faglighedsbarometer, målgruppeanalyse, læs om layout og eyetracking, etc. Men selvom opgaven lyder forførende nem, er den det ikke.
© Nana Michelsen
AT-SRP: Hvad er forskellen? (For stx-elever)
Her er en forklaring på forskellen mellem SRP og AT. Bag den mundtlige præstation i AT ligger der et arbejde, som svarer til det, du præsterede til SRP. Læs mere i filen!
Relevante studieteknikker
© Colourbox
Lær informationssøgning og kildekritik (For gymnasieelever og kursister)
Rigtig gode henvisninger til hvordan man søger information (informationssøgning) og udøver kildekritik og angiver kilder finder du her. Relevant for eksamen med netadgang, for SRP og andre store opgaver - og også i al almindelighed.
© Colourbox
Hvordan henviser du til en kilde? (For gymnasieelever og kursister)
Råd og vink om at lave kildehenvisninger fra forskellige materialer, når du skriver fx SRP. Lær hvordan du henviser til trykte tekster, film og netkilder.
© Styrelsen for It og Læring
Bliv bedre til at skrive! (For gymnasieelever og kursister)
Læs om opgaveformulering, problemformulering - argumentation og dokumentation. Bliv bedre til at skrive, også din SRP. Der er meget at hente her i denne "Skrivemetro"!
© Styrelsen for It og Læring
Læsning af og noter i digitale tekster (For gymnasieelever og kursister)
At læse digitale tekster er ikke det samme som at læse tekster analogt. Du kommer nemlig nemt til at læse teksten som om den var en hjemmeside, så du er nødt til at arbejde med dybdelæsning og hukommelsesteknikker. Hjernen foretrækker desuden papir, så du får ikke hjælp til at orientere dig i teksten fra dine sanser.
Andre store opgaver
© Colourbox
Studieretningsopgaven - SRO (For gymnasielever)
Som forberedelse til studieretningsprojektet i 3g skal du udarbejde en række større skriftlige opgaver. Studieretningsopgaven er en af dem.
© Colourbox
Større skriftlige opgave - SSO (For hf-kursister)
Den større skriftlige opgave på hf skal løses på højst 7 døgn. Så det er godt at være forberedt!
Relaterede links
Eksempler på SRPer
Find eksempler på SRP på fagenes sider.
Dansk som formidlingsfag - her med fysik
Studieportalen om "abstract"
SkrivOpgave med hjælp til Studieretningsopgaven
Litteraturlisteautomat på SkrivOpgave.dk
Få lavet din litteraturliste helt automatisk!
Fredericia Gymnasiums skrivemetro
Vejledning i de enkelte faser i skriveprocessen: klart og instruktivt!
Viby Gymnasiums skrivemetro
Se især bedømmelseskriterierne!
Emneord
Studieretningsprojekt
Tema
For gymnasieelever
Baggrundsoplysninger om siden
Redaktør:
Hanne Heimbürger (21-09-2015)
Sidst redigeret:
27-09-2016
Tema:
For gymnasieelever
Område:
Stx
Fag:
Tværgående indhold (STX)
Tysk (STX)
Målgruppe:
Elev
Indholdstype:
Faglig inspiration
Rettigheder:
Tekstindholdet på denne side må bruges under følgende Creative Commons-licens - BY/NC/SA Navngivning / Ikke kommercielt / Del på samme vilkår. http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/dk/.
Creative Commons-licensen gælder kun for denne side, ikke for sider, der måtte henvises til fra denne side.
Billeder, videoer og andre medier og filer på siden er underlagt almindelig ophavsret og kan ikke anvendes under samme Creative Commons-licens som sidens tekstindhold.
Gå til forsiden
Områder
Dagtilbud
Grundskole
Erhvervsuddannelser
Hhx
Htx
Stx
Hf
FVU
AVU
AMU
Temaer
EU på skemaet
eTwinning
For gymnasieelever (hhx, htx, stx, hf)
Færøerne i rigsfællesskabet
Global undervisning
Grønland i rigsfællesskabet
Inkluderende læringsmiljøer
Internationalt
It i folkeskolen
...
Lærerstuderende
Natur og miljø
Ny Nordisk Skole
Ophavsret
Skoleudvikling i Praksis - GYM
Studiekompetence
Udvalgte udviklingsprojekter
Udeskole
Reformationen 1517 - 2017
Viden og forskning
Alle temaer
Andre tjenester
Danmarks Læringsfestival
Inklusionsudvikling
Lexin
Materialeplatformen
Optagelse.dk
SkoDa
SkoleKom
Uddannelsesguiden
Udviklingsprojekter
UNI-Login
Ministeriet
Departementet
Styrelsen for Undervisning og Kvalitet
Styrelsen for It og Læring
Om EMU
Tilmeld dig EMUs nyhedsbrev
RSS-feeds
Om EMU
Skriv til EMU
Få teksten læst op
Styrelsen for It og Læring
Vester Voldgade 123
1552 København V
Tlf. 3587 8889
Fax 3587 8890
E-mail info@emu.dk
EAN-nr. 5798000555198
CVR-nr. 13223459
Andre hjemmesider om uddannelse