Alle artiklene på Utdanningsforskning.no
Gå til innhold
Søk Søk
Artboard 1 copy 5
Utdanningsforskning.no
Søk Søk
Artboard 1 copy 5
Utdanningsforskning.no
Velkommen til Utdanningsforbundets forskningsportal, hvor vi presenterer forskning som er aktuell for ansatte i utdanningssektoren.
Alle artikler Temaer Kilder Om Utdanningsforskning.no Redaksjonelle prinsipper for Utdanningsforskning.no Kontakt oss
Utdanningsforskning.no - Forside
Chevron
Alle artikler
Chevron
Alle artikler
Filter
Lukk filter
Type
Fagfellevurdert (2)
Artikkeltema
Pedagogiske program (2)
Internasjonal forskning (1)
Læreplaner (1)
Profesjonsforskning (1)
Artikkelkilde
Nordic Journal of Comparative and International Education (2)
Artikkelforfatter
Eirik J. Irgens (1)
Erik Ryen (1)
Kirsti Marie Jegstad (1)
Filter
Engelsk — Fagfellevurdert
'It is like a hammer and toothbrush; you need it for the rest of your life' – Five Norwegian teachers' experiences of working at a 'thinking school'
Denne artikkelen undersøker hvordan en gruppe norske lærere opplever å jobbe på en «tenkeskole» ('thinking school') (dvs. en skole som samarbeider med det britiske konsulentselskapet Thinking Matters).
Publisert: 23.02.2022 Hentet fra Nordic Journal of Comparative and International Education (Vol. 6) 1/2022
Engelsk — Fagfellevurdert
Historical Amnesia: On Improving Nordic Schools from the Outside and Forgetting What We Know
I løpet av det siste tiåret har det blitt gjennomført flere tiltak for å forbedre kvaliteten på norske skoler. Mange har vært programmer iverksatt av nasjonale myndigheter. Imidlertid uttrykkes det i flere studier bekymring for den faktiske effekten av disse programmene, og noen peker også på mangel på lokal forankring og involvering av lærere.
Publisert: 19.11.2018 Hentet fra Nordic Journal of Comparative and International Education 2/3-2018
Om Utdanningsforskning.no
Redaksjonelle prinsipper for Utdanningsforskning.no
Utdanningsforbundet.no
Epost: post@utdanningsforskning.no
Sentralbord: 24 14 20 00
Øvrig kontaktinfo
Følg oss på Twitter og Facebook